学校党政领导班子坚持以改革促发展，树立了“坚持一个中心，抓好两支队伍，强化三个规范，落实四个地位，做到五个满意”的办学理念。并将其贯穿到当前的专业水平评估之中。
1、发挥党委领导的核心作用。
学校认真贯彻民主集中制，坚持以党委为中心开展工作，党委坚持把方向、管大局、用干部、造环境，充分发挥政治核心和监督保障作用。
2、抓好干部队伍建设和教师队伍建设。
学校在提高领导干部执政能力的同时，大胆选拔德才兼备的中青教师走上中层干部岗位。同时，加强教师队伍建设，鼓励老师读硕、读博、到重点高校进修、参加企业实践，提高理论水平和实践能力，着力打造“双师型教师”队伍；同时，积极创造条件，引导教师开展应用技术研究，提高研究能力。
3、不断强化教学规范
严格执行三个管理规范。学校加强制度建设，严格内部管理，加快建立健全内部管理制度，用制度管人，靠制度管事，实现常规管理的制度化、规范化和科学化。只有规范管理，才能提高办学效益，才能保证事业沿着正常的轨道发展。学校建立了民主的决策机制和科学的考评机制，进一步规范各项管理工作，切实规范办学行为。
4、强化教学工作的中心地位
教学是学校发展的灵魂，强化教学中心地位是学校各项工作的重中之重。近几年来，学校加快改善办学条件，共投资2000多万元用于教学基础建设。学校紧紧围绕培养高素质技能型专门人才这一目标，继续深化教学改革，不断优化教学资源，完善人才培养方案，着力培养学生的创新精神与实践能力。加强对教学工作的领导，进一步推进课程改革，强化职业技能实践教学，探索多元化的校企合作模式，形成了党政领导齐抓教学、政策制度规范教学、资源配置突出教学、科研产业促进教学、教师倾心投入教学、管理服务保障教学和舆论宣传聚焦教学的良好局面。
5、做到让社会满意
学校大力实施“质量立校、人才强校、特色兴校”的战略，确保人才培养的质量，按照“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合发展道路”的办学要求，办好每一个专业，教好每一个学生，努力形成五年制职教办学特色，进一步提升职教服务经济、社会的能力，做到让家长满意、学生满意、企业满意、教职工满意、主管部门满意。
以上信息来源于南京高等职业学校。