随着2024年盐城市中考的临近，家长们对于孩子即将面临的这场重要考试充满了关注和期待。中考不仅是对学生初中三年学习成果的检验，更是他们人生道路上一个关键的转折点。为了帮助孩子更好地应对中考，了解考试的科目、形式以及评价方式显得尤为重要。本文将详细解读盐城2024年中考的考试科目、实验实践技能考查以及综合素质评价等相关内容，帮助家长和学生更全面地了解中考，为即将到来的考试做好充分准备。
盐城2024年中考全面解读：考试科目、评价方式与升学影响
盐城市2024年初中毕业与升学考试（简称“中考”）模式为“学业水平考试+实验实践技能考查+综合素质评价”。学业水平考试和实验实践技能考查的评价标准由市教科院制定发布。
1. 学业水平考试
2024年中考学业水平考试科目包括语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、生物、地理、体育，总分为800分。生物、地理科目已于2023年初二年级课程结束后完成考试；语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史等科目考试安排在6月16日—18日进行；体育考试按2024年盐城市初中毕业升学体育考试方案执行。市招生考试中心负责考务工作，采用计算机网上阅卷；考生各学科成绩统一合成后发布。各学科考试形式、分值等见下表。

学科	分值	考试时间 (分钟)	形式	备 注
语文	150	150	闭卷	其中，写作占60分。
数学	150	120	闭卷
英语	120+30	100+30	闭卷+  人机对话	人机对话考试分值30分，每批次考生考 试时间为30分钟，实际考试时间为22分 钟/生，其中听力测试12分钟，口语测试 10分钟
物理 化学	170	150	闭卷	其中，物理100分、化学70分。
道德与法治 历史	100	100	闭卷	道德与法治、历史各占50分。
体育	40		现场测试	按2024年盐城市初中毕业升学体育考试工 作实施方案执行。
生物 地理	40	60	闭卷	已于初二年级课程结束后完成考试。2025  届初中毕业生生物、地理考试安排在今年中 考最后一天下午，每科卷面分值20分、总  分40分。两科同场合卷，由市教科院统一  命题、阅卷。

2. 实验实践技能考查
实验实践技能考查包含理化生实验考查和实践技能考查两部分，考查结果按学科以A、B、C、D等级呈现，纳入学生综合素质评价相应项目。
（1）理化生实验考查：考查工作由各县（市、区）教育局、各学校依照往年要求组织实施，考查内容见市教科院制定的相关学科学业质量评价标准，理化实验操作考查在初三年级的4月份完成，生物实验操作考查在初二年级的5月份完成。
（2）实践技能考查：实践技能考查科目包括信息科技、艺术、劳动、研究性学习等。
2025届初三学生信息科技考查由市教科院统一命题（考查内容及要求见下表），考查形式为上机操作，由各县（市、区）教育局、各学校组织实施，在初二年级的5月份完成。

考查内容	考查要求
1.图书馆网络	利用虚拟仿真软件搭建和配置社区图书馆网络，实现设备间互 联互通，并能为移动设备提供无线接入服务，设备间共享同一宽带 上网。
2.雅韵淮剧	利用H5网页编辑软件，设计并制作一个宣传淮剧文化的H5作 品，并收集同学们最期待的淮剧演出剧目。
3.数字科普	能利用搜索引擎提供的不同搜索方式，收集“机器人”相关信 息，制作一个机器人科普宣传数字作品。
4.杂技魅影	能综合运用图像处理和视频编辑软件，整合本地素材和网络资 源，制作一个宣传非物质文化遗产杂技魅力的短视频。
5.数据校验	使用编程软件，编写一个验证身份证号码合法性的程序，判断 输入的18位身份证号码的真伪。

艺术素质测评根据国家和省有关规定进行，坚持过程性评价和终期测评相结合，终期测评按《关于做好2024年盐城市初中毕业生艺术素质终期测评工作的通知》（盐教卫〔2024〕3号）执行。
劳动、研究性学习的考查内容与方式由各县（市、区）教育局研究确定，学校统一组织考查。
3. 综合素质评价
（1）评价内容。主要评价学生初中三年①道德品质与公民素养（包括社会活动与公益活动）、②交流与合作能力、③学习习惯与学习能力、④运动与健康、⑤审美与表现、⑥创新意识与实践能力等6个方面的综合素质水平与实际表现，其中综合素质①、②评定结果分为合格、不合格，其它各项评定结果分为A、B、C、D四个等级。初一、初二、初三各科学期成绩纳入综合素质评价。
（2）评价组织。综合素质评价由各县（市、区）教育局制定具体实施办法，市和各县（市、区）成立初中毕业生成长记录认定领导小组。各校成立由校长负责的校级学生综合素质评价认定工作委员会和各班班主任负责的班级综合素质评价认定小组，其中，学校综合素质评价认定工作委员会由校长、中层干部、教师、家长代表和其他社会人士组成，各班级综合素质评价认定小组由班主任、教师代表3人以上组成，教师代表对该班学生授课时间不能少于1学年，对学生应有充分了解，同时具备高度的责任心和良好的诚信意识。评价工作每学年进行一次。
（3）评价程序。对学生进行综合素质评价，应采用学生自评和互评相结合、班主任评价与任课教师评价相结合、过程性评价与终结性评价相结合、定性评价与定量评价相结合的方式，力求客观公正。综合素质评价的结果包括“综合性评语”“项目评定等级”及必要的“过程记录”。各学校必须为每个学生建立成长记录袋，全面客观地对学生初中三年的成长过程进行评价和认定。各学校应将评价学生的内容、方法、程序，向学生和家长做出解释和公示，评价结果应通知学生本人和家长。
（4）结果运用。在综合素质评价内容的六个方面，有一个方面被认定为不合格或D等，不得报考四星级普通高中和高等师范学校师范专业；有两个方面被认定为不合格或D等，不得报考三星级普通高中。
通过上述的详细解读，我们可以看到盐城市2024年中考的考试科目涵盖了知识、技能和综合素质的多个方面，旨在全面评估学生的发展情况。家长们应该引导孩子平衡发展，注重知识学习的同时，也要培养孩子的实践能力和综合素质。中考虽重要，但它只是孩子成长道路上的一个节点，更重要的是帮助孩子建立正确的人生观和价值观，为他们的未来发展奠定坚实的基础。