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苏州职业大学怎么样

来源: 作者: 时间:2021-01-22 浏览量:
学校不是理想的样子,所以要做好准备,不要太追求完美,只要不影响学习,这些缺陷有时会增加自己独特的平衡,所以不需要太完美主义,应该学习,累了就休息,不是大问题就不要放弃学习。那么,小编介绍苏州职业大学的具体情况。
苏州市职业大学简介
苏州市职业大学(高职提前招生学校,普高招生学校、对口单招学校、注册入学学校、社会人员招生学校)是经江苏省人民政府批准、教育部备案,由苏州市人民政府主办的全日制普通高等专科学校,前身为创办于1911年的苏州工业专科学校。自1981年成立以来,秉承“勤、勇、忠、信”的校训,赢得了显著的社会声誉,成为区域品牌院校。学校牢牢把握社会主义办学方向,紧紧抓住立德树人、成就师生根本任务,积极推进教育供给侧结构性改革,加强整体规划,坚持质量为先,坚定精准发展,大力培养“高品德、高技能、高适应”的人才队伍,实现学校发展与地方经济社会协同创新、融合共赢,努力建设全国一流品质院校,并积极实现应用型本科高校的办学目标。
学校现有石湖、干将路、潭山和吏舍弄四个校区,占地面积1262余亩,校舍建筑面积近50万平方米,馆藏纸质图书近167万册,教学科研仪器设备总值近3.6亿元。设有12个学院(部),现有涵盖理工、文史、艺术、师范、体育等科类共53个专业,普通全日制在校生1.4万余名。专任教师796名,其中正高职称69名,副高以上职称375名,具有硕士以上学位的教师占专任教师的79%;有江苏省有突出贡献中青年专家1人,江苏省有突出贡献高级技师1人,省“六大人才高峰”培养对象3人,省“333高层次人才培养工程”培养对象19人,省“青蓝工程”培养对象39人,省级教学名师1人,省级优秀教学团队3个,省级科技创新团队3个。
学校以培养高素质技术技能型和应用型人才为己任,围绕地方产业发展重点和社会对紧缺人才的需求,深入推进教育教学改革,打造人才培养特色。现有教育部重点专业和教改试点专业3个,省“十二五”高等学校重点专业群3个,省级品牌特色专业9个,省高校品牌专业建设工程一期A类项目1个,省高水平骨干专业3个。省级优秀/精品课程8门次,省级优秀课程群1个,省高等学校精品教材9部,省重点教材13部,教师主参编各类教材400余部。
学校建有集教学、培训、服务于一体的校内综合实训基地93个,其中教育部职业教育实训基地建设项目1个,省级实训基地4个;与苏州市吴中区人民政府、苏州市相城区人民政府、苏州市质量监督局等政府部门签订全面合作战略合作协议,与中科院声学研究所、赛迪研究院开展合作,全方位、全领域、全过程推进校地深度合作,全面深化产教融合、校地合作。牵头成立苏州市现代装备制造职业教育集团、苏州市现代光电职业教育集团,与阿里巴巴(中国)网络科技有限公司、科大讯飞股份有限公司、亨通集团等著名企业实现了校企深度合作,建有企业(行业)学院19个,校外实训基地339个。
苏州市职业大学
苏州市职业大学办学理念
学校致力技术技能的积累与服务,坚持将科技创新与培养造就创新型科技人才紧密结合,坚持知识创新、技术创新与成果转化、社会服务协同推进。学校建有3个省级工程中心、5个省级研究所(基地)、8个市级重点实验室(平台)。近五年来,承担各级各类科研项目770项,其中承担或合作承担国家级项目6项、省部级项目22项;获省市两级科研成果奖86项,其中省部级科学技术进步奖2项,获省哲学社会科学优秀成果奖1项,授权发明专利309项。
学校积极服务地方经济社会发展,建设大运河文化品牌研究中心、吴文化传承与创新研究中心、石湖智库等研究院所,在多个领域为地方经济建设、政府决策和行业企业发展提供决策咨询并承担课题研究,为吴地文化传承保护、丝绸工艺传承与创新、苏州古城墙恢复重建、城市旅游竞争力评价、模具特色小镇创新发展等作出了重要贡献。
学习应该采取行动。有些事情不需要考虑结果,越考虑你决定的动力就越不坚决,首先行动更现实。对一件事的懈怠并不意味着什么,现在就使用所有的动力,今后会有好的结果。
 
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