无锡的学生是否复读 需要理性选择
从历史纵深的宏观角度看，人们对教育内涵品质的追求由来已久。中国社会科学院《中国高考报告》课题组通过挖掘1997年-2019年以来高考对社会影响的海量数据后，将教育评价为“回报率非常高的人生投资”，“良好的教育制度，丰富而优质的人力资本积累，往往促进经济发展；而社会经济的快速发展和家庭财富的增长，又促使人们把更多的资源投入到教育和人才培养中去，形成良性循环”。
据了解，近些年参加高考的往届生人数越来越多。落榜的考生选择复读，希望获得接受高等教育的机会在情理之中，然而现如今高考复读已不再是落榜生的专利，一些上榜考生也因择校不理想等种种原因选择复读。那么，考生和家长该如何面对复读？建议考生对待复读要理性。
复读生一般分为四种情况。一种是原本基础很差，但下决心复读要把基础补上来，来年再考；第二种是在高中前两年放松了学习，到了高三下学期才开始努力，成绩有明显进步，虽然没有考上大学，但树立信心，认为复读一年后肯定能考上；第三种是认为自己有实力，只不过高考没有发挥好，希望复读再给自己一次机会；第四种是高考成绩可以上大专或普通本科，但考生心中装的是本科梦或对名牌大学情有独钟，也决定复读。
那么是不是所有人都适合复读呢？有关专家对复读现象的研究认为，不是每个人都适合复读。因为复读后个人成绩提高的幅度差别很大。一般情况下，提高潜力最大的学生高考分数应该在300—400分之间，这些学生有一定的基础，能够看到考上大学的希望，只是需要有好的老师在复读补习时点拨，这类学生经过补习一般能提高200分左右。而以几分之差没能考上名牌大学的高分考生一般考分上涨空间较小，特别是已经上了重点线的考生选择复读是得不偿失的。此外，原本基础太差，由家长督促复读的学生，由于学习态度不端正，积极性不高，很有可能越补越差，分数不升反降。最后还有一类考生是三校生，即职高生、中专生、技校生，他们水平参差不齐，虽然基础较差但大多非常用功，他们提高幅度在复读生中处于中等水平。
因此建议，复读与否关键在于学生本人是否有积极性和主动性，家长不应强迫考生复读。此外，分数太低的考生参加复读也没有太大意义。200多分的学生，参加成人高考或者自学考试或许更好，同样也能接受高等教育。三校考生复读参加普通高考的效果一般不显著，少数能够上本科录取分数线。所以三校复读生复读目标不如锁定高职专业，这样效果更好，将来也有升入本科学习的机会。
可以这样说，考试发挥失常、知识基础差的人适合复读，而学习能力差，只会死读书或没有学习主动性、积极性的就不太适合复读。高考分数高的不如在选择高校时好好把握机会，没有必要复读。是否复读要冷静分析，三思而后行。
--南京中高考复读。