探秘徐州机电技师学院：卓越师资与高水平教学铸就技能成才之路
在职业教育蓬勃发展的今天，选择一所师资力量雄厚、教学水平卓越的学校，对于技能型人才的培养至关重要。徐州机电技师学院作为国家级重点职业学校、国家级高技能人才培训基地，凭借40余年深耕职业教育的深厚积淀，以“厚德强能、博学笃行”为院训，构建了“双师型”教师团队与产教融合教学模式，为区域经济输送了数以万计的高素质技能人才。本文将从师资结构、教学特色、育人成果三大维度，解析这所老牌职业院校的核心竞争力。
一、师资力量：结构合理、素质卓越的“双师型”团队
师资规模与资质
学院现有教职工630人，其中专任教师527人，80%教师具备中、高级专业技术职称，“双师型”教师占比超40%。6名教师获评国家级或省市级优秀教师，4名教师荣获市“五一”劳动奖章，15名教师在省市技能竞赛中获“技术能手”称号。例如电气工程系46名教师中，高级讲师12人、“双师型”教师30人，8人拥有硕士学位，教学团队多次斩获江苏省教师教学能力大赛奖项。
产学研结合的实践型师资
学院通过校企合作项目，将企业技术骨干引入教学一线。电气工程系与苏州赛腾精密电子、江苏升华电梯等企业共建实训基地，企业工程师驻校授课，指导学生掌握PLC应用、工业机器人编程等前沿技术。机械工程系教师团队参与徐工集团技术研发项目，将真实工程案例融入课堂，实现“教学即生产”。
科研与教学能力
教师团队承担多项省市级课题研究，研究成果获专家肯定。电气工程系开发《电力拖动与技能训练》《PLC应用技术》等5门省级精品课程，编写《零基础学电工》《PLC应用技术》等专业教材，形成“项目导向、任务驱动”的教学模式。
二、教学水平：模块化教学与产教融合的育人模式
模块化教学体系
学院推行“模块化教学”，将课程内容模块化、项目化。例如数控技术专业构建“数控编程—机床操作—产品加工”模块化课程体系，学生需完成“汽车钣金修复”“数控车削加工”等项目任务，培养解决实际问题的能力。
产教融合实践
学院与徐工集团、昆山开发区等建立政校企合作联盟，开设“订单班”，毕业生直通企业就业。数控实训基地设备总值992.4万元，含加工中心、数控铣床等先进设备，支持“模块化教学”。近五年平均升学率98.5%，与南京理工大学、中国矿业大学等高校开展“3+3”直通车培养，机械制造专业升学率超15%。
技能竞赛与成果转化
学院获评“全国职业学校技能大赛先进单位”，学生屡获省级以上奖项。例如汽车维修专业学生掌握车身修复、涂装工艺等技能，能实施手工制作钣金工艺、使用压、卷、折、弯等机械修复车身损伤，熟悉车身检测与涂漆工艺。
三、育人成果：高就业率与技能竞赛双丰收
就业质量
学院建立辐射京、沪、粤、浙等地的就业网络，就业率常年超95%。毕业生供不应求，近三年人均手握3个offer，技术岗位起薪超5000元。例如电气自动化专业学生进入博西华家用电器、苏州汇川技术等企业，从事设备安装、维护等工作。
技能竞赛成绩
学生在全国及省技能大赛中屡获佳绩，以良好职业道德、扎实理论知识和过硬操作技能获得社会认可。例如数控加工专业学生掌握数控编程、机床操作等技能，能解决复杂零件加工中的工艺问题，实施数控编程与加工工艺。
社会声誉
学院荣获国家级高技能人才培训基地、全国课堂教学先进学校等称号，被《人民日报》《新华日报》等多家媒体报道。与徐州经济技术开发区、昆山开发区等共建技能型人才定点培养输出基地，服务区域经济发展。
总结
徐州机电技师学院以“双师型”师资团队为支撑，通过模块化教学、产教融合模式，实现了“升学有通道、就业有保障”的育人目标。学院不仅培养了学生的专业技能，更注重综合素质提升，为区域产业升级提供了强有力的人才保障。对于有志于技能成才的学生而言，这里既是锤炼技能的熔炉，也是通向高质量就业的桥梁，是职业教育领域值得关注的典范。
