江苏省昆山第二中等专业学校，作为一所历史悠久且充满活力的教育机构，自1981年创立以来，始终致力于培养适应时代需求的高素质技术技能人才。经过数十年的发展，学校已经形成了中高职教育与开放继续教育协同并进、学历教育与职业培训并举的教育体系。本文将详细介绍昆山第二中等专业学校的发展历程、办学理念、专业设置、师资力量及办学成果，以展现其独特的办学特色和卓越的教育成就。

一、发展历程

昆山第二中等专业学校创办于1981年，经过数十年的辛勤耕耘，学校在1997年与昆山开放大学合并，实现了教育资源的优化整合。2006年，学校又挂牌成为江苏城市职业学院昆山办学点，进一步拓宽了办学层次和领域。这一系列的举措为学校的发展奠定了坚实的基础。

二、办学理念

学校秉承“经世致用 知行合一”的校训，倡导“以学生为中心、以奋斗者为本”的校园价值观。在这一理念的指导下，学校构建了“问题导引 行动导向”的“双导”教学模式，孕育了“致真”德育特色品牌，形成了“知行”校园文化精神。这些理念和实践共同构成了学校独特的办学特色。

三、专业设置与实训基地

学校紧密服务昆山产业转型升级，开设了电子技术、信息技术、智能交通、供应链管理、数字金融等五大类专业。为了提升学生的实践能力和职业素养，学校建有国家级光电技术应用实训基地和省现代化实训基地2个，为学生提供了优质的实践平台。

四、学院与专业设置

学校设有数字信息工程学院、现代金融商贸学院、职教高考部和继续教育学院三院一部，共开设24个专业，其中五年制专业12个。这些专业和学院的设置充分考虑了市场需求和学生个人发展需求，为学生提供了多元化的学习路径。

五、师资力量与在校生情况

学校现有专业专任教师312人，他们拥有丰富的教育经验和专业知识，为学生的成长提供了有力的支持。全日制在校生5023人，其中五年制高职学生2856人，中职学生2167人，开放本专科教育2000余人。这一庞大的学生群体为学校营造了浓厚的学术氛围和多彩的校园文化。

六、办学成果

学校践行积极职业教育理念，着力培养适应未来、创造未来的高素质技术技能人才。近三年，学校在省技能大赛、创新创业大赛等赛事中累计获得一等奖10余项，充分展示了学校的教育质量和学生的综合素质。

总结

江苏省昆山第二中等专业学校以其悠久的历史、鲜明的办学特色、优质的教育资源和卓越的办学成果，在职业教育领域树立了良好的口碑。未来，学校将继续秉承“经世致用 知行合一”的校训，不断创新教育模式和方法，培养更多适应市场需求的高素质技术技能人才，为昆山乃至整个江苏的经济社会发展做出更大的贡献。