盐城市信息工程技术学校计算机平面设计 710210 20 健全生1、免中职阶段三年学费符合条件的残疾生、残疾人家庭子女、低保家庭子女免费提供部分生活日用品2025年，我们期待与你相遇，在盐城信息工程技术学校这片充满活力与创新的热土上，共同书写信息技术教育的辉煌篇章。
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在春意盎然的季节里，江苏省射阳中等专业学校迎来了充满希望与挑战的新一年。射阳中专创办于1984年，系国家级重点中等职业学校、省首批四星级中等职业学校、省高水平示范性职业中学、省高水平现代化职业学校、省现代化示范性职业学校、省技能型紧缺人才培养培训基地、省职业教育课程改革实验学校、省园林式单位、省创业示范基地。
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理想的就业一--学校定期邀请优秀企业家、优秀校友来校开展就业创业指导教育，并与量能电子、国瑞液压、耀宁新能源、江苏天猫集团、盐城迈居供应链管理有限公司等30多家大中型企业签订校企合作协议，探索推行校企协同育人的“现代学徒制"人才培养模式，学生职业素养明显提升。
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江苏省大丰中等专业学校，作为盐城市大丰区唯一一所公办职业院校，自1986年建校以来，始终秉承“以人为本，与人为善，对人负责，助人成功”的办学理念，致力于为社会输送大量具有综合素质、专业技能强、就业创业能力优的高素质技术技能型人才。
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城市生物医药技工学校是经江苏省人力资源和社会保障厅批准成立的，是苏北唯一一所培养医药技术人才的学校。展望未来，盐城市生物医药技工学校将继续坚持“以市场需求为导向，以能力培养为核心”的教育理念，不断深化教育教学改革，加强与行业企业的合作交流，努力实现教育链、人才链与产业链、创新链的有效衔接。
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江苏盐城云科技工学校（原江苏悦达技工学校），作为经江苏省人力资源和社会保障厅批准的全日制省重点技工学校，始终秉承“高端引领、校企合作、多元办学、内涵发展”的办学理念，致力于为社会培养高质量、高技能的应用型人才。
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在充满机遇与挑战的2025年，江苏省金湖中等专业学校秉承“厚德强技，育人为本”的教育理念，以培养高素质技能型人才为己任，持续深化教育教学改革，优化专业设置，提升教学质量，致力于为广大学子搭建通往成功的桥梁。
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学校建筑面积689万平方米，设有计算机机房、多媒体实训室、形体训练室及中西餐烹饪、中西式面点、摄影、服装、美容美发、机电、护理等专业的现代化标准实习实训室;美容美体艺术 美容美发与造型(美容) 70美容美发实习材料费450元/学期
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江苏汽车技师学院，作为一所隶属于江苏省交通运输厅的国有公办技师学院，自1978年复办以来，始终致力于培养具备专业技能和创新精神的汽车技术人才。江苏汽车技师学院复办于1978年，隶属于江苏省交通运输厅，是一所培养高技能人才的综合性国有公办技师学院。
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9 计算机应用 省现代化专业群经过考核(在淮安市统测中达到合作办学单位后100名平均分及以上)的学生，转回相应高中学习，参加普通高考:未达到考核要求的学生，转入中职学籍，留在江苏省淮安工业中等专业学校通过参加职教高考或参加技能大赛保送进入高校(职教高考课程简单易学，更容易上本科)。
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2025年，扬州市弘扬中等专业学校站在新的历史起点上，以“弘扬工匠精神，培育时代英才”为使命，致力于为广大学子提供一个学习知识、掌握技能、实现梦想的广阔舞台。综合高中班:学生一年之后分流，可参加普通高考或职教高考，报考全国本、专科高等院校。
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扬州市天海职业技术学校，作为本地区职业教育领域的佼佼者，自成立以来，始终秉承“厚德载物，技能立身”的办学理念，致力于为广大学子提供高质量的职业技能教育与培训，培养适应社会发展需求的高素质技能型人才。20多年来学校与省老区“三会”携手合作,秉持“做人第一、动手第一、就业第一”的育人理念，通过“全日制与半工半读有机结合”的学习制度，已经帮助7000多名来自农村地区的孩子提高文化素养、掌握一技之长、实现稳定就业。
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建校以来，学校相继开设了扬剧表演、木偶表演、曲艺表演、电影发行放映管理、声乐、群文(舞蹈)、器乐(古筝、键盘、二胡、竹笛等)和群文美术、中国舞表演、舞美(灯光音响)、工艺美术、装潢艺术设计、室内设计、电脑美术设计、餐旅等十几个专业，形成了普通中专(三年制、六年制)、高考班，社会艺术培训等多种办学形式并举的格局。
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仪征技师学院是经江苏省人民政府批准建立的江苏省县域首家公办技师学院，属仪征市政府直属事业单位，以培养技师、高级技工等高技能人才为主要任务的综合性职业院校，是国家级高技能人才培养基地。学院拥有大众汽车机电一体化教师能力中心和中德新能源汽车职业能力中心2个中德合作国际化实训中心，建成涵盖机电一体化、数控加工、汽车运用与维修和工业机器人4个专业的国家级高技能人才培训基地、世界技能大赛光电技术项目中国集训基地、无人机应用及反制实训基地和增材制造实训基地。
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开设了子技术、机电、数控、计算机、财会等19个专业，其中省级品牌专业3个，市级品牌业5个，省优质专业3个:建成国家级电子技术应用实训基地1个、省级高水平示范性:训基地2个、省级现代化实训基地2个、省级现代化专业群3个，省现代职教体系"3中高职贯通培养项目2个。
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