随着时代的进步和社会的发展，教育的重要性日益凸显。太仓中等专业学校，作为一所具有深厚教育底蕴的学府，始终秉持“以人为本，质量为先”的教育理念，致力于为社会培养高素质的技术技能人才。随着2024年招生季的到来，我们满怀信心地推出了新一年的招生计划，期待更多有志青年加入我们，共同书写人生的新篇章。太仓中等专业学校深知，每一位学生都是独一无二的个体，他们有着不同的兴趣、才能和梦想。因此，我们的招生计划不仅注重数量的扩张，更重视质量的提升。我们希望通过精心设计的课程体系、优秀的师资队伍和完善的实训设施，为每一位学生提供最适合他们的教育路径，帮助他们在这里实现自我价值，放飞青春梦想。
各个专业招生计划
| 专业 | 后续衔接方向 | 基础文化课程和专业课程 | 专业技能考试项目 |
| 高星级饭店运营与 管理 |
酒店服务与管理 | 语文、数学、英语、专业(餐饮服务与管 理、客房服务与管理、前厅服务与管理、 旅游概论、中国旅游地理、旅游心理学) |
中餐宴会摆台 |
| 服装设计与工艺 | 服装设计与工艺、 现代纺织技术 |
语文、数学、英语、专业(服装结构设计、 服装设计基础、时装画) |
服装制作、服装设计 |
| 机械加工技术 | 机械设计制造 及其自动化 |
语文、数学、英语、专业(机械基础、机 械制图、机械制造工艺基础、金属材料与 热处理、电工基础) |
钳工 |
| 艺术设计与制作 | 环境艺术设计、平面设 计、新媒体设计 |
语文、数学、英语、专业(素描、色彩) | 素描、色彩 |
| 会计事务 | 企业会计、会计电算化 | 语文、数学、英语、专业(基础会计、财 经法规、财务管理、成本会计、财务会计) |
会计账务处理、初级会计 电算化技能、珠算 |
| 分析检验技术 | 材料科学与工程、 应用化学 |
语文、数学、英语、专业(普通化学、化 学原理、化工分析、化工仪表、化工制图) |
化工实验 |
| 培养类别 | 专业名称 | 培养目标 | 主千专业课程 |
| 五年制 高职 |
数控技术 | 培养掌握数控技术理论知识。应用技术和描 作技船。能从事数控设备操作、数控加工与 编程等综合职业能力和可持续发展能力的复 合型、发展型和创新型的技术技能人才。 |
机械设计基础、机械制图与CAD技术，机械 制造技术基础，电工电子技术，液压与气压传 动，机床夹具，数控加工编程，机械CAD/CAM 应用(MasterCAM).多轴加工技术等。 |
| 模具设计与制造 | 培养掌握模具制造技术理论知识，应用技术 和操作技能，能从事模具制造，模具装配 检测调整、试模整棒及应用等综合职业能力 和可持续发展能力的复合型，发展型和创新 型的技术技的人才。 |
机械设计基础，机械制图与CAD技术，机械 制造技术基础、模具概论、冲压工艺及模具设 计、模具数字化设计与制造(UG),横具质 量管理与控制，绿色制造与模具、逆向工程等。 |
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| 机城设计与制酒 | 培养掌握机械设计与制造的基本理论。应用 知识和操作技能，具有计算机辅助设计，能 从事使用机械设备的制造。运行和维护调试 堆体管理和技术分析等综合职业能力和可持 续发展能力复合型，发展型和创新型的技术 技能人才。 |
机械设计基础，机械制图与CAD技术，机械 制造技术基础，公差配合与测量技术，电工电 子技术。现代机械装配技术，机械产品数字化 设计(Solidworks).非标自动化设计等。 |
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| “ 双 元 制 ” 中专 |
模具制造技术 | 培养具备冷冲压、普通机床骤作、模具安装 调试等能力的技术技能人才。 |
机械基础、机械制图与CAD技术、金属材料 与热处理，机械制造工程基础等 |
| 机械加工技术 | 掌握机械加工技术专业对应职业岗位必备的 知识与技能，能够从事普通机床或数控机床 加工和计算机绘图等工作。在生产、服务 管理一线工作的技术技能人才。 |
机械基础、机械制图与CAD技术、金属材料 与热处理，机械制造工程基础等。 |
| 培养类别 | 专业名称 | 培养目标 | 主要专业课程 |
| 五年制高职 | 机电设备 技术 |
培养面向机电设备的生产、管理、销售等岗 位，从事机电设备堆护、维修、管理、操作。 销售等工作的高素质复合型技术技能人才。 |
机械制图与计算机绘图，电工电子技术，机械设计基础 公差配合与测量技术、机械制造基础，电气线路安装与 调试、工业网络与组态技术基础、气压传动技术、电气 控制与可编程控制技术，数控机床及应用、工业机器人 编程与应用.传感器及机器视觉应用技术。物料分拣设 备装调、电气设备装调、机电设备装调与维护、机电设 备故障诊断与组修 |
| 汽车检测 与维修技术 |
培养面向汽车修理与维护行业的汽车整车制 造人员，汽车维修技术服务人员等职业群， 能够从事汽车质量与性能检测，汽车故障检 修、汽车机电维修、服务顾问等工作的高素 质技术技能人才。 |
汽车及其系统的维护与保养。汽车发动机机械系统的拆 装与修复，汽车发动机电控系统的检测诊断与修复，汽 车底盘机械系统的拆装与修复，汽车底盘电控系统的检 测诊断与修复、汽车电气系统的检测诊断与修复，汽车 舒适和安全系统的检测诊断与修复、汽车车内网络系统 诊断与作复，新能源(纯电动)汽车检测等 |
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| “3+3”中高 职分段培养 |
分析检检 技术 |
培养具有良好的职业品质和劳动素养，以及 本专业对应职业岗位必备的知识与技船。能 胜任原料。中间体、产品、污染物等分析检 验工作或实验室管理等一线工作，具备职业 适应能力和可持续发展能力的高素质复合型 技术技能人才。 |
基础化学、化学分析检测.仪器分析检测.化学实验技 术，实验安全技术，化学工业概论，H5EQ 与责任关怀等 |
| 双元制 中专班 |
汽车运用与 维修 |
培养章握跨入汽车运用与维修行业所必需的 基础如识与通用技能。以及本专业对应职业 岗位所必备的知识与技能，能胜任生产，服 务、管理等一线工作，具备职业适应能力和 可持续发展能力的高素质技术技能型人才。 |
汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电 器设备构造与维修、汽车电控系统检体、新能源汽车结 构与检峰、汽车故障诊断与排除，汽车性能检测等 |
| 智能设备运 行与排护 |
面向装配钳工，机修钳工，电工，机床装调 维修工，工业机照人系统运维员等职业，普 通机电设备、数控机床、工业机器人及智能 制造单元的安装、调试与堆护等岗位样 |
机械制图、机械基础、电工电子技术基础。电气控制技 术，液压与气压传动技术，传感器及机器视觉应用技术， 可编程控制器(PLC)与触摸屏应用技术，运动控制技 术、工业互联网技术、智能制造设备操作与维护技术， 智能制造设备装调技术、钳工、电工、机械拆装、电气 控制系统装调、气压传动技术、工业机器人编程与应用 |
| 培养类别 | 专业名称 | 培养目标 | 主要专业课程 |
| 五年制高职 | 健身指导与管理 | 培养面向健身行业从事私人教练，团操教练，会籍 顾问、社会体育指导员等技术技能型人才。 |
健身教练实训，运动营养、健身操。街 舞，动感单车，有氧料蹈等。 |
| 艺术设计 | 培养具有工匠精神和信息素养，能够从事室内装饰 设计、空间设计、室内设计与施工管理、视觉侍达 设计、广告策划与设计、美术编栅等工作的高素庙 技术技能人才。 |
美术基础、构成基础、人体工程学、空 间设计、家具设计、景观设计、CAD 工程图绘制，3Dmax效果图绘制，图 形创意，字体设计、版式设计、广告设 计、VW设计算 |
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| 数字煤体 艺术设计 |
培养具有工匠精神和信息素养，能够从事数字交互 设计、虚拟现实内容设计与制作、数字合成、动画 设计制作等工作的高素质技术技能人才。 |
美术基础、构成基础，摄影摄像基础 新媒体文案创作、影视后期药检，数字 创意产品设计、交互数字内容设计、三 维动画设计与制作等 |
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| 3 + 3 * 中 高 职 分段培养 |
商务德语 | 培养直向德资企业，从事德语翻译，商务助理，办 公文秘.产品销售等岗位的技术技能型人才。 |
前三年；基础德语、德语听说、商务德 语，市场营销.国际贸易，外贸单证等。 |
| 双 元 村 中 专 | 艺术设计与制作 | 培养具有工匠精神和信息素养，能够从事素材拍 摄、视觉传达设计创意构思、给制设计图，文案图 稿编排等工作的技术技能人才。 |
绘面基础、构成基础、设计基础，计算 机辅助设计、字体设计、版式设计、包 装设计、摄影摄像、VI设计等。 |
| 服装设计与 工艺 |
培养能够从事服装结构设计与制板，成衣设计与制 作、服装生产管理等工作的技术技能型人才。 |
键装设计与制作，裤装设计与制作，村 衫设计与制作，款式设计，时装画技法. 服装CAD工艺设计，CorelDRAW等。 |
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| 中餐烹饪 | 培养面向各星级酒店厨房，学校及各企事业单位食 堂，从事中式烹澜、中西面点、营养配餐等岗位的 技术技能型人才。 |
烹饪概论.烹饪基本功，烹饪原料知识. 中瓷烹调技术，中式面点制作技术、西 点工艺、烹饪营养与卫生、营养配帐基 础等。 |
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| 商务日语 | 培养面向日资企业，从事初级日语翻译，商务助理 办公文称、产品销售等岗位的技术技能型人才 |
基础日语、日语听说、商务日语、市场 营销、国际贸易、外贸单证等。 |
| 培养类别 | 专业名称 | 培养目标 | 主要专业课 |
| 五年制高职 | 港口机械与 智能控制 |
培养具有机电没备维修，安装消试或管理维护 等岗位的基础知识和技术技施，面向港口物流 机电设备领域的高素压复合型技术技加人才。 |
机械制图，电工基础，电子技术、机械基础、港口装 卸工艺、PLC编程及应用技术，电机与电力拖动。港 口电气设备安装与调试、港口设备管理等。 |
| 智能产品开 发与应用 |
培养智能产品开发与应用专业对应职业岗位必 备的知识与技能，能进行智能产品生产制造， 安装调试、开发设计和营销维护等工作的高素 质复合型技术技能人才。 |
电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、电子测量 技术，电子电路装调，Java基础.Android应用开发 机题人技术、EDA技术，智能电子电路设计与实践等。 |
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| 软件技术 | 培养具有软件开发、软件测试。web前端开发。 软件技术支持能力的高素质复合型技术技能人 才。 |
c语言程序设计基础，面向对象程序设计，HTML5与 CSS3网页设计、JavaScript程序没计.软件测试，数 据结构，软件课程等， |
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| 3+3”中高职 分段培养 |
网络信息 安全 |
溶养具备网络组建、配置与应用、网络安全维 护和管理能力的高素质技术技能型人才。 |
前三年；局域网组建与维护、操作系统安全管理。信 息安全、网络攻防，数据库应用、数据恢复技术。网 络安全与管理，防火墙与VPN的实现与管理等， |
| 双元制” 中专班 |
电子技术 应用 |
培养电子技术应用专业对应职业岗位必备的知 识与技能，能进行生产制造。检测维修、质量 管理等工作的高素质技术技能型人才。 |
电工技术基础，模拟电子技术，数字电子技术，电子 测量技术，SMT,电子EDA设计，AutoCAD,电子 电路装调、单片机设计等 |
| 计算机应用 | 掌星数字媒体产品的设计，数字影视编导，制 作等，培养数字文化、移动媒体、计算机网络 以及租关工程领域的高素质技术技搅型人才。 |
图形图像处理、网页设计与制作、动画设计与制作. 抵影摄像，影视后斯特效合成等。 |
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| 物联网技术 应用 |
溶养物联网技术应用专业对应职业岗位必备的 知识与技能，能进行设备安装与调试，网络搭 建与管理，工程设计与实施等工作的高素历技 术技能型人才。 |
物联网概论，C语言、数据库基础、电子装调、传感 题应用技术，网络营理、物联网综合实训、传感网应 用开发等。 |
| 培养类别 | 专业名称 | 培养目标 | 主要专业课程 |
| 五年制高职 | 国际商务 | 培养面向外留和外资企业的国际商务类职业群体， 能从事国际商务单证员、国际货运代理员，外贸眼 单员.跨境电商运营员、涉外商务助理等工作的高 密压技术技能人才 |
进出口贸易实务、商务英语，市场营销实务。 国际商务单证.跨境电商实好、报关实务。 商务礼仪与谈判，商务数据分析等 |
| 电子商务 | 培养能够从事视觉营销设计，电商运营管理，网络 营销推广，直播电商，新媒体运营等工作的高素质 技术枝能人才 |
商品拍摄及处理，短视频制作，视觉营销。 直播电商，电商运营，数据分析及处理，市 场营销基础，电子商务基础。电子商务法律 法规，电子商务综合实训等。 |
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| 现代物流 管理 |
培养面向生产、流通企事业单位仓储与配送管理 运轴与货运代理、国际物流等职业群体、船从事仓 储、运轴与配送、国际货运代理等物流服务工作以 及供应链管理等基层物流管理岗位的高素质技术技 能人才. |
物流基础，仓储管理实务，配送管理实务 运输实务，国际货运代理实务，物流采购实 务，供应链管理，物流信息技术等。 |
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| “3+3”中高 职分段培养 |
会计事务 | 培养面向企事业单位。代理记账机构的出纳员。会 计员，统计员等具备职业适应能力和可持续发展胞 力的高素质劳动者和复合型技术技能人才。 |
基础会计、财经法规、纳税申报。会计岗位 实务、会计电算化等。 |
| 替通中专 | 会计事务 | 培养面向企事业单位，代理记账机构的出纳员，会 计员，统计员等具备职业适应能力和可持续发展解 力的高素质劳动者和复合型技术技能人才。 |
基础会计、财经法规、纳税申报，会计岗位 实务，会计电算化等。 |
| 江苏省太仓中等专业学校2023年招生计划 | |||||||
| (以太仓市2023年各类高级中等学校招生专刊为准) | |||||||
| 一、第二批次 江苏省太仓中等专业学校职教高考班(400人) (招生代码：0701) | |||||||
| 专业 代码 |
专业名称 | 学制 | 招生数 | 校区 | 后续升学主要专业 | 备注 | |
| 01 | 机械加工技术 | 3 | 50 | 东仓路 校区 (城厢 镇东仓 南 路 108 号 ) |
机械设计制造及其自动化 | 高星级饭店运营与 管理专业需面试 |
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| 材料成型及控制工程 | |||||||
| 机械工程 | |||||||
| 数控技术 | |||||||
| 机电一体化技术 | |||||||
| 模具设计与制造 | |||||||
| 数控加工 | |||||||
| 02 | 艺术设计与制作 | 3 | 50 | 环境(室内)设计 | |||
| 视觉传达(广告)设计 | |||||||
| 数字媒体设计 | |||||||
| 动画(动漫)设计 | |||||||
| 产品设计 | |||||||
| 服装与服饰设计 | |||||||
| 03 | 分析检验技术 | 3 | 100 | 复合材料与工程 | |||
| 材料科学与工程 | |||||||
| 资源循环科学与工程 | |||||||
| 应用化学 | |||||||
| 04 | 会计事务 | 3 | 50 | 大数据与财务管理 | |||
| 大数据与会计 | |||||||
| 会计信息管理 | |||||||
| 大数据与审计 | |||||||
| 05 | 高星级饭店运营 与管理 |
3 | 100 | 旅游管理 | |||
| 酒店管理 | |||||||
| 06 | 服装设计与工艺 | a 50 |
服装工艺设计 | ||||
| 服装产品开发 服装外贸 |
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| 服装生产管理 | |||||||
| 9 | |||||||
| 专业 代码 |
专业名称 | 学制 | 招生数 | 校区 | 升学 途径 |
备 注 |
| 06 | 港口机械与智能控制 | 5 | 35 | 港城校 区(浮 桥镇陆 公路 18号) |
1.学生在 校期间可 参加常熟 理工学院 的本科段 助学自考 (以当年 政策为准), 成绩合格， 取得其本 科文凭。 2.毕业时 可参加江 苏省五年 制专转本 考试，报考 对应本科 高校 。 3.毕业后 可参加江 苏省成人 高考或报 考江苏开 放大学，业 余学习，成 绩合格，取 得其本科 文 凭 |
★经江苏省教育厅审批的2023年江苏联合职业技术学院(公办)五年制高职专业办学 点项目，在太仓中专学习五年，毕业后获全日制普通高校大专文凭。 01.机械设计与制造专业：与舍弗勒(太仓)培训中心(20人)、威格玛(3人)、 思峻机械(5人)、优尼泰克(2人)、爱克机械(3人)、邝德(5人)、迅驰(2 人)。需要面试。 02.数控技术专业：与海瑞恩精密技术(太仓)有限公司(35人)、贯龙电磁线(15 人)、黑龙智能(15人)、苏州安誉升船舶(5人)、正信干燥(5人)、克朗斯 (5人)。需要面试。 03.模具设计与制造专业：与太仓德资企业专业工人培训中心(15人)、与奥胜制 造(2人)、富莱克斯(5人)、希恩碧(5人)、久本机械(3人)、保捷锻压(5 人)。需要面试。 04.机电设备技术专业：与德资企业欧拖凯勃(10人)、巨浪机床(10人)、海瑞恩 (10人)、通快(8人)、瑞好(10人)、威格玛(4人)、法因图尔精密部件(4 人),奥地利企业阿普拉(10人)、西班牙企业法可赛(8人)和民营企业贯龙电 磁线(6人)合作实施“双元制”培养，后期需面试，学生毕业后可在合作企业就业。 05.汽车检测与维修技术专业：与太仓宝诚汽车销售服务有限公司(5人)、太仓中 升之星汽车销售服务有限公司(5人)、太仓市森联汽车销售服务有限公司(5人)、 太仓市森丰盛达丰田汽车销售服务有限公司(5人)等太仓多家维修企业合作实施“双 元制培养，后期需面试，学生毕业后可在合作企业就业。 06.港口机械与智能控制专业：与玖龙纸业(5人)、中集集装箱(5人)等多个企 业实施校企合作培养，后期经面试，学生毕业后可在合作企业优先就业。 07.智能产品开发与应用专业：与奕瑞影像科技(太仓)有限公司合作学徒培养(20 人),需要面试，学生毕业后可在合作企业就业。 08.软件技术专业：与太仓智博软件科技有限公司(3人)、江苏蓝河网络技术有限 公司(5人)等实施校企合作培养，后期经面试，学生毕业后可在合作企业优先就业。 09.国际商务专业：与海瑞恩、欧托凯勃(2人)、慕贝尔(2人)、中国(太仓) 外轮代理有限公司(3人)等多家企业合作，后期需面试学生毕业后可在合作企业 就业。 10.电子商务专业：与当地10余家骨干企业开展“双元制”合作培养：电商产业园 (10人)、口水娃(10人)、江左盟(5人)、乐奈(10人)、卜珂零点(5人)、 盛世丰华传媒(5人)、奥科(30)等，后期需面试学生毕业后可在合作企业就业。 11.现代物流管理专业：与伊藤忠物流(中国)有限公司(10人)、斯凯奇物流(10 人)等多家企业合作，后期需面试，学生毕业后可在合作企业就业。 12.艺术设计专业：与当地骨干企业：随美(7人);东沃、鸿境(3人);带走、 九洲、沐泽、金钥匙、懒人、峰奕、榫卯、陈工、明帆、琅艺、欧铂丽、大唐、全 筑(各2人);万涛、摩绘、苏禾、十又阁(各1人)等装饰设计公司合作开展现 代学徒制培养。与当地骨干企业：奇谋、晟世(各3人);彦艺、简艺、奇越、百 源、麦点、新芒、同创(各2人)等广告公司，marry me、百子莲(各2人)等策 划公司开展现代学徒制培养。学生优先参加合作企业面试，面试合格后优先入职 13.数字媒体艺术设计专业：与苏州郡逸文化传媒。太仓迈恩德文化创意有限公司、 太仓每日摄影(各3人);苏州晟世梵华文化传播有限公司、苏州奇越广告传媒有 限公司、苏州百源文化传媒有限公司、太仓麦点文化传播有限公司(各2人)等传 媒企业开展现代学徒制培养，学生优先参加合作企业面试，面试合格后优先入职。 14.健身指导与管理专业：与太仓力圣美健身有限公司(8人)、太仓斯博特健身会 馆(4人)、太仓亭宾体育发展有限公司(4人)、太仓市轻氧健身有限公司(6人)、 苏州高登健身管理服务有限公司(4人)、太仓ET健身工作室(4人)、A+健身工 作室(2人)、聚点健身工作室(2人)、维度健身工作室(1人)等多家健身企业 合作的现代学徒制项目，实施“双元制”培养(需面试),经考核合格，学生毕业 后可在合作企业就业。 |
| 07 | 智能产品开发与应用 | 5 | 35 | |||
| 08 | 软件技术 | 5 | 35 | |||
| 09 | 国际商务 | 5 | 40 | |||
| 10 | 电子商务 | 5 | 75 | |||
| 11 | 现代物流管理 | 5 | 75 | |||
| 01 | 机械设计与制造 | 5 | 40 | 东仓路 校区 (城厢 镇东仓 南路 108 号 ) |
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| 02 | 数控技术 | 5 | 80 | |||
| 03 | 模具设计与制造 | 5 | 35 | |||
| 04 | 机电设备技术 | 5 | 80 | |||
| 05 | 汽车检测与维修技术 | 5 | 20 | |||
| 12 | 艺术设计 | 5 | 80 | |||
| 13 | 数字媒体艺术设计 | 5 | 35 | |||
| 14 |
健身指导与管理 |
5 |
35 |
|||
| 2.现代职业教育“3+3”中高职分段培养项目(160人)(招生代码：2334) |
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| 专业 代码 |
专业名称 | 学制 | 招生数 | 校区 | 备 注 | |
| 01 | 会计事务 | 3+3 | 40 | 港城校区(浮桥镇 陆公路18号) |
与苏州健雄职业技术学院合作中职与高职“3+3”分段培养 项目，后继专业为大数据与会计。 | |
| 02 | 网络信息安全 | 3+3 | 40 | 与苏州健雄职业技术学院合作中职与高职“3+3”分段培养 项目，后继专业为信息安全技术应用。 | ||
| 03 | 商务德语 | 3+3 | 40 | 东仓路校区 (城厢镇东仓南路 108号) |
与苏州健雄职业技术学院合作中职与高职“3+3”分段培养 项目，后继专业为市场营销。 | |
| 04 | 分析检验技术 | 3+3 | 40 | 与苏州健雄职业技术学院合作中职与高职“3+3”分段培养 | ||
| 1.江苏省太仓中等专业学校“双元制”中专班(544人) (招生代码：6701) | ||||||
| 专业 代码 |
专业名称 | 学制 | 招生数 | 校区 | 升学途径 | 备 注 |
| 01 | 电子技术应用 | 3 | 84 | 港城校 区 ( 浮 桥镇陆 公路18 号 ) |
1.在校期间可 参加常熟理工 学院对应的专 科段助学自考 (以当年政策 为 准 ) , 成 绩 合格，取得其 大专文凭； 2.毕业后可参 加江苏省成人 高考或报考江 苏开放大学， 业余学习，成 绩合格取得其 专、本科文凭。 |
与奕瑞影像科技(太仓)有限公司合作学徒制培 养(20)人。需要面试。 |
| 02 | 计算机应用 | 3 | 42 | 与太仓慧天办公设备有限公司(5人)、锐捷网 络(苏州)有限公司(5人)合作，联合开展学徒制 培养。 |
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| 03 | 物联网技术应用 | 3 | 42 | 与苏州新亚科技有限公司(10人)等合作，联合 开展学徒制培养。 |
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| 04 | 模具制造技术 | 3 | 26 | 东仓路 校区 (城厢 镇东仓 南 路 108 号 ) |
太仓德资企业专业工人培训中心(20人)。需要 面试。 |
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| 05 | 中餐烹饪 | 3 | 100 | 与太仓娄东宾馆(6人)、太仓花园酒店(4人)、 太仓华发铂尔曼酒店(2人)、太仓珀丽酒店(男 生2人)、太仓金太仓培训服务有限公司(3人)、 太仓润溪酒店(4人)、太仓宝龙福朋喜来登酒 店(7人)、太仓兰德莱茵酒店(3人)、太仓 艳阳度假酒店(5人)、太仓阳光海鲜城(3人)、 太仓华旭酒店(3人，女)、太仓莆鑫海鲜酒店 (6人)、太仓市松源创意怀石料理(3人)、 太仓市巧尔思餐饮管理有限公司(4人)、太仓 斯沃德餐饮管理合伙企业(3人)等企业合作的 现代学徒制项目，实施“双元制”培养(需面试), 经考核合格，学生毕业后可在合作企业就业。在 校期间考取中式烹调师(中级)、中式面点师(中 级)、西式面点师(初级)、营养配餐师(初级) 等相关国家职业技能等级证书。 |
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| 06 | 智能设备运行与 维护 |
3 | 50 | 与欧托凯勃(10人)、贯龙电磁线(10人)、 翰备机械部件(5人)、美名格艾罗机械(5人)、 法可赛(10人)、艾伯纳工业炉(5人)、法因 图尔精密部件(5人)等企业合作实施“双元制” 培养，后期需面试学生毕业后可在合作企业就业。 |
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| 07 | 机械加工技术 | 3 | 50 | 与太仓华盈(15人)、意欣(2人)、新井机械 (3人)、久信模具(3人)、太仓邦祺(5人)、 迅驰(5人)、成铭液压(5人)、宝骅(2人)、 正信干燥(5人)、瑞源机械(3人)、瑞鼎机 械(2人)企业合作实施“双元制培养，后期需面 试学生毕业后可在合作企业就业 |
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| 08 | 汽车运用与维修 | 3 | 50 | 与太仓诚茂汽车销售服务有限公司(6人)、太 仓市森誉汽车销售服务有限公司(8人)太仓文 洋申荔汽车销售服务有限公司(7人)太仓市森 联汽车销售服务有限公司(5人)、太仓文洋申 港汽车销售服务有限公司(8人)太仓市森丰盛 达丰田汽车销售服务有限公司、太仓绿田汽车销 售服务有限公司(8人)、太仓明达汽车贸易服 务有限公司(5人)格林威(太仓)汽车销售服 务有限公司(3人)等企业合作实施“双元制培 养，后期需面试学生毕业后可在合作企业就业。 |
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| 09 | 艺术设计与制作 | 3 | 50 | 艺术设计与制作专业与当地骨干企业：奇谋、晟 世(各3人);彦艺、简艺、奇越、百源、麦点、 新芒、同创(各2人);迈恩德、每日、郡逸(各 1人)等广告公司，marry me、百子莲(各2 人)等策划公司开展现代学徒制培养。学生优先 参加合作企业面试，面试合格后优先入职。 |
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| 10 | 服装设计与工艺 | 3 | 50 | 与苏州蓝蓝时装有限公司(8人)、太仓祺美时 装有限公司(6人)、太仓锋奕时装(4人)、 太仓普拉多服饰(2人)、苏州大仓高级时装有 限公司(4人)等企业合作培养，学生毕业后可 在合作企业就业。 |
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| 2.江苏省太仓中等专业学校普通中专班(134人) (招生代码：7701) | ||||||
| 专业 代码 |
专业名称 | 学制 | 招生数 | 校区 | 升学 途径 |
备 注 |
| 11 | 会计事务 | 3 | 84 | 港城校 区(浮 桥镇陆 公路 18号) |
1.毕业时可参 加普通高校面 向中职学生的 职教高考(以 当 年 政 策 为 准 ) , 成 绩 合 格取得其专科 文凭 2.毕业后可参 加江苏省成人 高考或报考江 苏开放大学， 业余学习，成 绩合格取得其 专、本科文凭。 |
设置基础会计、会计电算化、纳税申报实务、会 计综合实训等专业课程，可从事企业的收银员、 出纳员、记账员等岗位。与苏州艾纳格信息科技 有限公司，苏州博通财务咨询服务有限公司、苏 州精达财税咨询有限公司等多家企业开展校企 合作，可推荐就业。 |
| 12 | 商务日语 | 3 | 50 | 东仓路 校区 (城厢 镇东仓 南路 108 号 ) |
学校是全国日语课程设置校会员学校，推荐优秀 毕业生参加会员校合作的日本各大学的入学考 试，日语能力达到N3以上，还可申请留学奖学 金。与太仓的多家日资企业合作，可推荐日企就 业。 |
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太仓中等专业学校2024年的招生计划，不仅是我们学校发展壮大的重要一步，更是我们承诺为每一位学生提供优质教育资源的具体行动。我们相信，通过这个计划，我们将能够吸引更多优秀的学子加入我们的大家庭，共同追求卓越，实现梦想。我们期待在新的一年里，与所有新生一起开启一段充满挑战与机遇的旅程。太仓中等专业学校将一如既往地为学生提供最优质的教育服务，助力他们成长为社会的栋梁之才，为社会的进步和发展贡献自己的力量。让我们携手共进，共创美好未来！
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