常州护理专业卫校公办有哪些？常州高等职业技术学校是公办的，下面小编就给同学们介绍一下学校的具体情况，同学们可以参考一下。
学校简介
2004年学校成为江苏省重点职业学校，2005年成为国家级重点中等职业学校，2006年被评为江苏省职业教育先进单位，2006年8月，学校从已有87年历史的局前街老校址整体搬迁至锦绣路新校址，实现了历史性的跨越。校园布局合理，环境优美，设施完备，交通方便，是理想的卫生人才培养基地。2007年学校升格成为“常州卫生高等职业技术学校”。至今，学校已为社会输送了两万余名毕业生，她们为国家医疗卫生事业发展和人民生命健康做出了积极贡献。1995年，学校39年毕业生孙静霞女士和49年毕业生邹瑞芳女士同获国际南丁格尔奖，国家主席亲自为她们颁奖。
专业设置
学校设有5个五年制高职专业，分别是护理、眼视光技术、药学、卫生信息管理、药品经营与管理专业；2个中职专业，分别是护理和药学专业。学校与南京医科大学、南京中医药大学、苏州大学、东南大学等联合开设专科、本科层次的临床医学、护理、药学、检验等专业。学校发积极的社会服务功能，已成为全国计算机等级考试、全国执业护士、执业医师、执业药师职称考试的考点单位。学校开设盲人推拿按摩职业中专班，建立职业技能鉴定所，逐步形成了以大专层次为主，以护理专业为重，医学相关专业为辅，职教、继教并举的新格局。
学校拥有雄厚的师资队伍，良好的教学实验实训条件。校内建有5个专业的实训中心；拥有先进的教育信息技术设施；校外建有60多个实习基地，开展广泛的院校（校企）合作，为学生提供良好的学习实训环境。
学校坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位”的办学方针和“自强不息，勇于创新，追求卓越”的办学精神；“用爱和知识守护生命”作为校训，营造“民主和谐，踏实进取”校风，倡导 “厚德博学，敬业爱生” 教风，弘扬“学思并重，知行合一”学风，努力实践办学指导思想、办学模式和办学机制的三大转变；高质量服务当地社会经济建设、服务学生就业、服务农村卫技人员、服务继续医学教育。2008年学校成为常州市社会力量办学A级单位。2009年，学校5个高职专业通过江苏省教育厅评估专家关于专业建设水平的评估。高职护理专业成为省级“示范专业”。学校正在积极创建国家级高水平示范性职业学校。
护理专业介绍
一、培养目标
培养学生热爱护理专业，具有良好的职业道德、人文精神和职业素养;具备扎实的专业基础知识，必备的职业技能，较强的人际沟通和社会工作能力;以人的健康为中心，能规范运用护理程序对护理服务对象实施整体护理，工作中充分体现爱心、责任心、细心及慎独素质;德智体美全面发展的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。
二、核心课程
护理入门、人体解剖组织学、生理学、病原生物与免疫、生物化学、人体病理基础、用药护理、基础护理技术、健康评估、成人护理、母婴护理、儿童护理、精神病护理、老年护理、危急症护理、卫生保健、护理伦理、护理管理与科研。
三、实践环节
岗位认知、教学实践与见习以及护理综合实训等专业技能实践6周，毕业轮岗实习约40周。
四、实验实训条件
本专业师资力量较强，核心课程均由中高级以上职称具有丰富实践经验的教师任教。校内建有医学基础实验、基础护理实训和专科护理实训三大中心，内设模拟手术室、重症监护病房、心肺复苏技能实训室、健康评估实训室、新生儿沐浴室、模拟产房等仿真实训室，拥有中心吸氧、中心吸引、ICU全套抢救设备、多功能手术床、多功能分娩床、分娩机转模型等先进仪器设备和全功能急救人、高仿真模拟人等高级教学模型。实训基地同时也是常州市医药卫生技术交流平台，并为“常卫校职业技能鉴定所”开展社会化培训服务。校外实训基地主要为具有护理带教能力的二级以上综合性医院。学校有完善的教学实习管理组织和完善的管理制度。
五、就业面向
各级医院的临床护理岗位，如门急诊、病区、手术室等;社区卫生服务中心和社区卫生服务站的护理及护理相关岗位;其它医疗卫生机构的护理岗位。
六、考级考证
全国护士执业资格证书考试、育婴师资格考试、全国医护英语等级考试、全国计算机等级考试等。
总结：文章来源于网络，仅供大家参考，希望能帮助到各位同学和家长们。