学生要有自己的学习计划，不要因为家人的反对就退缩，很多的学习路径都是需要自己去寻找的，时代不同感知这个世界的方式也是不同的。最终的决定权是在你自己身上，学习好不好也是和你的前途挂钩，对他们的影响不是很大，所以你要分析好学习与生活的关系，下面小编就给大家介绍常州卫生高等职业技术学校和护理专业的情况。
常州卫生高等职业技术学校简介
常州卫生高等职业技术学校(原名常州卫生学校)是一所隶属于江苏省卫生厅的全日制卫生高等职业技术学校。学校始建于1919年，原名“常州真儒私立高级护士学校”。学校于2004年成为江苏省重点职业学校，2005年成为国家级重点中等职业学校。2006年8月，学校从已有87年历史的局前街老校址整体搬迁至锦绣路新校址，实现了历史性的跨越。2007年学校升格成为“常州卫生高等职业技术学校”，2010年成为江苏省高水平示范性职业学校。学校已为社会输送了两万余名毕业生，她们为国家医疗卫生事业发展和人民生命健康做出了积极贡献。1995年，学校39年毕业生孙静霞女士和49年毕业生邹瑞芳女士同获国际南丁格尔奖，原国家主席江泽民亲自为她们颁奖。
学校设有文化基础部、护理系、医药技术管理系3个系（部），开设护理、助产、眼视光技术、药学、卫生信息管理、药品经营与管理、康复治疗技术7个五年制高职专业及中职护理专业。其中护理专业为江苏省品牌专业，药学专业和眼视光技术专业为江苏省特色专业。学校的师资队伍，良好的教学实验实训条件，建有70多个实习实训基地，与瑞典等国家有关院校建立了中外合作项目，初步形成了以护理、药学等医药卫生类专业为重点，带动其他专业协调发展的办学格局。
学校发挥社会服务功能，相继与南京医科大学、苏州大学、东南大学、江苏健康职业学院等联合开设临床医学、护理等专业成人专科、本科学历教育。作为常州市护理教育集团牵头单位、常州市养老护理人员技能培训中心、常州护理伦理研究中心、常州市考试基地，学校承担了常州市卫生局、人社局等继续教育、岗位培训、人事考务工作，服务常州地方经济。
学校坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位”的办学方针和“自强不息，勇于创新”的办学精神；秉承“用爱和知识守护生命”的校训，营造“民主和谐，踏实进取”校风，倡导“厚德博学，敬业爱生”教风，弘扬“学思并重，知行合一”学风，努力实践办学指导思想、办学模式和办学机制的三大转变。学校先后获得了江苏省职业教育先进单位、江苏省德育特色学校、江苏省园林学校、江苏省和谐校园、江苏省卫生系统先进基层党组织等荣誉称号。
护理专业介绍
一、培养目标
培养学生热爱护理专业，具有良好的职业道德、人文精神和职业素养;具备扎实的专业基础知识，必备的职业技能，较强的人际沟通和社会工作能力;以人的健康为中心，能规范运用护理程序对护理服务对象实施整体护理，工作中充分体现爱心、责任心、细心及慎独素质;德智体美全面发展的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。
二、核心课程
护理入门、人体解剖组织学、生理学、病原生物与免疫、生物化学、人体病理基础、用药护理、基础护理技术、健康评估、成人护理、母婴护理、儿童护理、精神病护理、老年护理、危急症护理、卫生保健、护理伦理、护理管理与科研。
三、实践环节
岗位认知、教学实践与见习以及护理综合实训等专业技能实践6周，毕业轮岗实习约40周。
四、实验实训条件
本专业师资力量较强，核心课程均由中高级以上职称具有丰富实践经验的教师任教。校内建有医学基础实验、基础护理实训和专科护理实训三大中心，内设模拟手术室、重症监护病房、心肺复苏技能实训室、健康评估实训室、新生儿沐浴室、模拟产房等仿真实训室，拥有中心吸氧、中心吸引、ICU全套抢救设备、多功能手术床、多功能分娩床、分娩机转模型等先进仪器设备和全功能急救人、高仿真模拟人等高级教学模型。实训基地同时也是常州市医药卫生技术交流平台，并为“常卫校职业技能鉴定所”开展社会化培训服务。校外实训基地主要为具有护理带教能力的二级以上综合性医院。学校有完善的教学实习管理组织和完善的管理制度。
五、就业面向
各级医院的临床护理岗位，如门急诊、病区、手术室等;社区卫生服务中心和社区卫生服务站的护理及护理相关岗位;其它医疗卫生机构的护理岗位。
六、考级考证
全国护士执业资格证书考试、育婴师资格考试、全国医护英语等级考试、全国计算机等级考试等。
总结：护理专业是一个专业，学校是学校，常州卫校开设了护理专业，喜欢护理专业的同学们可以参考一下。