江苏高复学生怎么查漏补缺
来源: 作者: 时间:2021-08-04 浏览量:次
高考成绩不理想,高考发挥失常,偏科等等原因使得不少学生打算复读再战一年,以更好的姿态迎接下一次高考,那么应该怎样查漏补缺?找到自己丢分的漏洞呢?
在对自己进行了深入的反思、深刻的剖析基础上,我们终究还是要面对高考,面对我们的语数外等考试科目。所以,我建议,在这个时候,我们要开始回归学科,我们要能大概查找出自己各个学科的漏洞到底在哪儿,自己能不能在具体学科上形成基本框架或者网络。
我给大家的建议是,不妨找出高考的考试说明,认真研读各科的高考要求到底是什么?这个也许有点抽象,不够具体。那么不妨把各个学科之前的大量试卷中各整理出10套综合卷(一定要是综合卷、并且是老师批改讲评过的),质量越高越好,比如模考试卷、往年真题卷等,然后对这10套试卷进行仔细的分析研究,着重要分析以下几点:
1、每套试卷失分多少,主要集中在哪些题型上?
2、这些被扣分的地方是什么原因导致的扣分,是属于自己不会做,还是做错了,还是解题不规范、不严谨,还是运算错误等,要对错误类型进行分类标注;
3、每套试卷中自己掌握较好、完全得分的集中在哪些地方?
通过上述分析和比对,希望能够得出如下的结论:
1、个人相对掌握较好的是哪些知识模块?
2、对知识模块根本没掌握的有哪些?也就是说每个学科的知识体系中自己的空白点在哪儿?
3、就每个学科的考试而言,自己的能力不足在哪些地方?比如数学运算能力不够、语文的概括能力不够还是什么?
4、在考试答题的时候,往往出现较多的是哪些低级错误,比如书写不规范、跳步骤等等。
当然,如果自己过去有错题本的,也可以结合错题本进行分析。
如果过去没有做错题的,我想借这次整理的机会,也把错题给整理一下,自然更好。
希望考生能够通过这份查找、分析、比对,能够对自己在各个学科的学习上能有一个相对清晰的认识,自己在这个学科的知识体系上有哪些是空白、有哪些是盲点、而能力达标方面还有哪些缺陷。自己能不能就这个学科形成一个基本知识框架和体系。
如果你能花点时间搞清楚这些,那么我觉得你下一阶段的复读学习会更有条理,更有方向性。毕竟你不是白纸,总有自己掌握的更好的部分。而且复读几个月,老师也不可能重新教所有的知识。如果你对自己有了更深更清晰的认识,复习的时候效率肯定会更高,所以离复读成功更远。
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