当学生决定开始复读后，家长的作用尤为关键，那么家长应该如何陪伴学生度过九个月的努力复读时间呢？
认清复读
复读源于不甘心、不认输，不能接受高考后的现实，不管是到手的一本还是二本甚至落榜。重新来过，花9个月的时间查漏补缺，改变自我，重塑自我，但是谁说复读了就一定能够成功呢？各位家长，我不得不告诉你们，不是所有复读的孩子都能进入理想的大学，说实话，复读的风险是客观存在的，就全省复读考生而言，大约30%是退步的，大约30%是原地踏步或者稍微提高了那么一点的，真正复读取得较大进步，提升一个档次的也仅仅在30%，仅仅不足10%的通过复读获得非常显著的提升（提升两个档次以上）。
因此，作为家长，在孩子开始再次拼搏的时候，我们心存美好愿景，但是真的要理性认识风险，并不是所有勤奋努力的孩子都能如其所愿。我们知道一分耕耘未必就是一分收获，但是不耕耘则肯定是没收获的。
信任学校
把学生送到复读学校是一种信任，这份信任究竟到什么程度？是否真的发自内心的信任？是否能把这份信任体现在具体的行动上？体现在对学校各项教学管理举措的充分理解和无条件执行？我想可能我们在座的还并不那么一致。
各位都是在假期通过多种渠道的考察比较后才将孩子送到复读学校，绝大部分同学又都在正则参加了体验课程之后才决定选择的，所以说，这个选择是理性的，也是完全建立在您对正则的信任基础上的。家长凭什么信任正则，我想绝不是凭的广告。我想您更多的是看到是靠谱，但也不要过度的神话学校和老师的功能与作用，教育不是万能的。
在复读学校，在老师的帮助下勇于发现和改变自己过去在学业上的不足和缺点，尽心尽力的上好每一节课，过好每一天、每一周、每一个月、每一个阶段。我们不敢奢望在这九个月她在学习上一直保持高昂的斗志，不少同学一定会遇到困惑、失败、挫折，他会怀疑自己，迷失自我，复读学校会尽最大的努力去帮助他，会谈心、会鼓励，会努力牵着她的手走出迷雾，重回拼搏的轨道。
所以，请相信学校、相信老师，尊重学校、尊重老师，不用也无需质疑，对于每一位同学我们都一视同仁，我们都不会放弃，只要您不放弃、她自己不放弃自己。
接受现实，正视现实，调整心态，积极面对
对于不少复读生包括家长而言，当得知高考成绩的那一刻，虽不说犹如晴天霹雳，但是也至少是不敢相信，心理上久久不能接受，内心的挫败感特别强烈，挥之不去。早几年，我曾遇到一位我们南京名校的家长，原本认为孩子至少考个一本线上20、30分，结果居然离一本线还差了近20分。那位妈妈在孩子已经送来复读差不多一个月后，依然还是久久不能释怀，夜不能寐，甚至连工作都不能安心。试问一下，家长在如此的心理状况下，如何能理性客观的面对孩子在复读期间的学习生活事宜，而且如果孩子感知到家长的状况，那么稍微懂点事的孩子是不是在心理上会产生一种非常强烈的负疚感甚至是负罪感。那么她在复读期间所背负的心理压力是何其的沉重，如此负重前行何其辛苦？
所以，既然咱们决定复读了，作为家长，咱们是成年人，必须首先接受现实，面对现实，认真调整自己的心态，怎么调整？每个人方法不同，在我看来，调整心态的关键在于是否能想得开，对于这次高考的失利，要分析原因，说真的，在我看来真的没有那么多的意外，绝大多数的失利还是在于自身实力不够，偶然之中必有必然，所以这样的结局也就是理所当然的了。那么这次复读，我们要有塞翁失马焉知非福的认知，也许是给一个机会让我们未来能站在一个更高的起点和平台。即使没有达到，只要我们的孩子在这九个多月当中努力了拼搏了，我相信这个经历对于孩子未来的发展也是一笔财富。
放手不放纵，到位不越位
各位家长的孩子大多数已经成年，他们开始有自己独立的思考，尽管可能在不少时候他们的思考还不那么的周详、全面、理性，甚至有些时候还有些幼稚，但是我们不能剥夺他们的成长，我们应该要试着适度放手，让他们去经历，但是，放手并不是放纵，彻底啥都不管，真的做甩手掌柜。而是引导孩子去逐步独立面对某些问题，我们家长可以做的或者说更应该做的是，带着孩子一起在事前理性分析，引导孩子自己得出判断，然后与孩子一起制定具体实施方案，然后才交给孩子独自前行，当然，家长应该在暗处观察，在出现重大偏差的时候，及时给予纠正。所以，说实话这个度是需要拿捏到位的。
举个例子吧，就比如孩子高考后成绩不理想，到底要不要复读？我在假期与家长们的交流中发现，大多数家长基本是尊重了孩子的意愿，家长和孩子也达成一致意见了。但是，也有不少家长似乎走进了两个极端，其中比较多的一种情况是，家长完全不明确表态，让孩子自己决定。在我看来，这也是不可取的。高考失利后的孩子，自身也处于一个非常彷徨、失落的状态，在此情况下，孩子个人近乎不可能非常清醒客观的分析自我认识自我，进而理性决定。老实说，对于有一些同学一本录取或者说还不错的二本录取之后，放弃到手的通知书，选择再次拼搏来过，这个决定真的不是那么容易下的。所以，咱们家长如果把这个棘手的抉择直接交给孩子，不光是不可取，在我看来也是一种不负责任，说到底，可能我们有些家长内心深处是怕将来孩子埋怨自己，怕承担责任。所以说，我们家长适度放手，但是绝不放纵，即使在复读的这个过程中，一方面我们要给予孩子更多的信任与支持，让他们放手一搏，让孩子真正感受到家长对他们的无条件支持和接纳。另一方面，我们也不能过度了，该管的还是要管，该提醒的还是要提醒到位。