江苏复读学生怎么改变同学间的冷漠
许多教过复读班的教师都深深地体会到：在复读班，人际关系很容易淡漠(尤其是入学初期)。原因很多，学生来自不同的学校，背景不同，突然间聚拢到了一个全新的环境，彼此的信任难以及时建立起来，导致同学之间缺乏沟通，没有归属感。即使有些学生会表现出没有安全感和自闭，在他看来，身边的每个同学尤其是成绩优秀的同学都是自己未来高考的潜在对手。若在复读班中普遍存在这种心态，就很难形成和谐的集体。
课堂气氛和谐，无懈可击，能使学生心情舒畅，情绪稳定，自信心增强，以昂扬的斗志、良好的精神状态投入平时的学习生活；而人际关系恶劣、冲突、冷漠的环境则直接导致学生产生压抑情绪。古时候的思想家、教育家荀子曾说过：“人之于人”是社会的产物，社会性是人的本质属性。人际是个人社会化的重要媒介，也是个人社会支持的重要系统。身处困境的复读生，急需有自己的社会支持体系，而身边的“复读战友”其实是最大的支持力量之一。相互倾诉、鼓励复读生，互相关心、互相帮助是缓解焦虑的良方。对此，复读生应消除一些负面的不合理观念，共同构建一个团结向上、朝气蓬勃、平等友爱的集体，促进同学之间正常的交往，增加自信和力量感，使学生获得更多的学习和发展机会。总而言之，复读生只有通过调整积极情绪，主动适应新环境，才能创造良好的学习成材的外部条件。
进入复读行列不仅需要勇气，还需要完整的心理素质。但愿每位复读生都能记住巴尔扎克的一句话——“苦难对强者是一种财富，对进取者是一块垫脚石，而对弱者则是万丈深渊”，在经历这次磨练后，更加成熟！