江苏高三家长的“备考”建议
我相信父母不可避免地会有各种各样的担心。他们想为他们的孩子做点什么，但他们担心他们没有做对事。
少点唠叨
在这个最后阶段，家长最好不要和孩子交流有关学习的话题。千万不要总是问“复习的怎么样了？”
因为孩子没法回答你！
事实上没有人是“复习完了”才去参加考试的，总会有点不放心没把握。而如果他实事求是地回答你，没复习好，这个信息又会强化他内心的不安，增加他考场上的压力。不要总是跟孩子讨论最后的结果。有的家长为了让孩子抓紧一切时间学习，言语中带着威胁和恐吓。试想一下，如果我们要从一条湍急的河流上走过一座独木桥，过桥之前不断地说掉下去会如何如何，那么过桥的时候还能走的安稳么！
多点理解
理解孩子有哪些压力。一般来说高三学生的压力来自两方面，一是心理上的，怕自己考得不好，达不到父母的期望；二是身体上的（这个反而被家长们忽视），长时间的紧张作息，超强度的听课做题，睡眠不够，他的身体自然感觉不舒服、累、压抑。
因此，家长一方面要按照孩子的实际情况设定期望值，另一方面要多关心他的身体健康，保证睡眠，同时包容他的负面情绪。
多点倾听
越是临近高考，孩子情绪越是容易出现烦躁不稳定，因此，可能会出现很多抱怨。此时，作为家长，应该放下评判和指责，去倾听孩子。比如，可以这样回应孩子：
“听你说了这么多，我觉得这段时间你的确挺辛苦的，你能这样坚持下来，真的已经很不容易了！ ”
适当提醒
在最后冲刺阶段，高三学生可能会出现这样的感受：一方面内心很焦急，一方面却又感到说不出的疲倦以致学习没效率。
当孩子出现这种状况时，请家长首先理解，这是大脑给出的一个信号：孩子需要适当休息调整了。人的大脑与其他器官一样，需要劳逸结合，如果外界强制性的给予学习任务，大脑自身的保护机制便会产生所谓“保护性抑制”，就是说这时候的大脑已经没有运转的效率了！这个时候家长可以适当提醒他休息休息，可以和孩子讨论适合自己的放松方式。
适度服务
学生迎接考试，家长做好后勤工作，几乎是每位家长都具有的服务意识。但是，从考生的心理感受来说，家长的关心未必都起到积极作用。虽然家长没有刻意说明和要求，但学生心里却很清楚，“山珍海味”需要拿出对得起山珍海味的成绩，相比之下，“粗茶淡饭”背负的压力会小一些。因此，在后勤服务方面，不必搞得太特殊，否则会在无形中给考生增加压力。
用拼搏的汗水灌注无悔的高三路。考前不怕，考后不悔。高考加油！