苏州第一中学国际部2025年招生课程体系详解随着2025年招生季的来临，我们特此向广大家长和考生详细介绍我校的招生课程体系，以期吸引更多有志于接受国际化教育的优秀学子。苏州第一中学国际部的课程体系旨在培养学生的国际视野、跨文化交流能力和创新精神。
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为了选拔出品学兼优、综合素质优秀的未来领袖，我们特此公布了2025年的招生要求及条件，诚邀有志于探索世界、追求卓越的学子加入我们这个充满活力与创新的大家庭。这要求你们不仅要在学业上保持领先地位，还要具备良好的适应能力和跨文化交流能力，以便更好地融入国际部的学习和生活环境。
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在全球教育日益融合的今天，苏州第一中学国际部作为教育国际化的积极推动者，持续致力于为广大学子提供卓越的国际化教育平台。此招生计划清晰地展示了苏州第一中学国际部对于高中一年级新生的招募需求，计划招收60名精英学子。
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苏州第一中学国际部，作为江苏省重点中学、国家级示范高中的重要组成部分，自2004年成立以来，已经走过了近二十年的辉煌历程。学校自主研发并开设了“圣陶国际课程项目”，该项目以国内高中基础教育课程为本，融合国际高中课程（包括IFY、A-LEVEL、OSSD与中日课程），建立相互促进、融会贯通的国际化课程体系，以满足人才培养的多元需求。
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就业前景：毕业生可在各类幼儿园、早教机构、儿童艺术教育培训机构等单位从事教育教学、儿童心理辅导等工作，也可在教育行政部门、教育科研机构等从事相关工作。就业前景：毕业生可在早教机构、幼儿园、儿童艺术教育培训机构等单位从事早期教育教学、儿童心理辅导等工作，也可在教育行政部门、教育科研机构等从事相关工作。
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苏州幼儿师范高等专科学校，作为江苏省内享有盛誉的师范类高等专科学校，一直以来以其优质的教育资源、卓越的教学质量和独特的办学特色，吸引了众多有志于从事幼儿教育事业的优秀学子。学校将按照江苏省物价局的相关规定收取学费，具体标准将在招生简章中公布。
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根据苏州幼儿师范高等专科学校的发展趋势和江苏省的教育需求，2025年的招生计划将继续保持稳定增长的态势。学校各专业的学费将根据江苏省物价局的相关规定进行收取，一般在每年4700元至6200元之间。苏州幼儿师范高等专科学校将继续秉承“厚德博学、求实创新”的校训精神，致力于为社会培养更多优秀的幼儿教育人才。
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我校作为一所经教育部批准独立设置的公立高等专科学校，致力于培养现代卓越的幼儿教育师资。学校以“仁者爱人、师者世范”为校训，注重“两代师表，共同塑造”，开设了学前教育、早期教育、音乐教育、特殊教育、书画艺术、音乐表演、视觉传达设计、婴幼儿托育服务与管理等八个专业，紧紧围绕人才培养目标，走出了一条以质量求生存、以特色求发展的办学之路。
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三、ACT国际课程班自2010年引进全球广受认可的GAC（国际大学预科全球评估证书）课程以来，南外仙林分校国际高中的ACT国际课程班已发展成为学生通往英、美、加、澳等世界名校的桥梁。ACT国际课程班毕业生出路广泛，大部分就读于英、美知名学府。
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该项目依托澳大利亚优质教育资源，为学生提供全面、系统的澳洲高中课程体系，旨在帮助学生无缝对接澳洲乃至全球顶尖大学，实现留学梦想。ACT国际课程班：计划招生5个班级。南外仙林分校国际高中坚持小班化教学原则，每班学生人数控制在18至30人之间，确保每位学生都能得到教师充分的关注和个性化指导。
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南外仙林分校国际高中主要面向即将完成初中学业、有志于接受国际化教育的优秀学生。英语能力：由于南外仙林分校国际高中采用全英文教学环境，申请者需具备基本的英语沟通能力，以适应学校的国际化教学要求。申请者需在面试中展现出良好的英语口语表达能力和综合素质，包括领导力、团队合作能力、创新思维等。
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南外仙林分校国际高中作为一所享有盛誉的国际化教育机构，一直秉承“厚德载物，自强不息”的校训，致力于为学生提供优质的国际教育资源。2014年4月，凭借过去十年卓越的办学成绩，澳大利亚国家教育部五星名校示范大学预科课程——新南威尔士大学核心课程（UFS)正式落户我校。
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南京市金陵中学作为一所历史悠久、学术氛围浓厚的名校，一直致力于培养具有学科特长和科技创新能力的优秀人才。有意向报考南京市金陵中学2025年学科和科技创新特长生的考生，需首先通过我校的普高信息登记系统进行资料提交。
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符合基本素质要求的考生，还需满足以下条件之一，方可报考我校的学科、科技特长生：南京市金陵中学2025年学科、科技特长生招生工作已经启动，我们热忱欢迎符合招生要求和条件的优秀考生积极报考。南京市金陵中学2025年学科、科技特长生招生工作已经启动，我们热忱欢迎符合招生要求和条件的优秀考生积极报考。
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南京市金陵中学2025年学科、科技特长生招生计划为了更好地选拔和培养在学科和科技领域具有显著特长和浓厚兴趣的青少年，我校根据南京市教育局的相关文件精神，制定了2025年学科、科技特长生招生计划。符合以下条件之一者可报考科技特长生：初中阶段在科技创新实践活动方面有一定特长或浓厚兴趣，或在市级及以上相关项目竞赛中获三级及以上证书；
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