一粒种子，是在痛苦中，萌生出新的希望；一个婴儿，是在痛苦中，分娩出新的生命；稚嫩的雏鹰，是在痛苦中，倔强的展翅。一切的一切，都要经历过痛苦的探索，才会收到成功的喜悦。那么，常州卫生学校专业怎么样呢？
药品经营与管理
本专业培养具有医药营销与管理的专业知识与实践技能的高素质技术技能人才，毕业后能在药品经营和生产企业从事药品经营、门店管理、药品储运、药物生产等工作;考试合格者能获取医药商品购销员、中药调剂员等职业技能等级证书。
护理
本专业培养学生具有临床护理、社区护理等专业理论知识和实际操作能力，具备对危急症病人的应急处理能力和配合抢救能力，学生毕业后在各级医疗、预防、保健等机构从事临床护理、社区护理、健康保健等护理工作。考试合格者能获取全国护士执业资格证书、教育部 1+X 老年照护或母婴护理职业技能等级证书。
助产
本专业培养学生具备扎实的专业基础知识，必备的助产、妇幼保健技能，较强的人际沟通能力，毕业后能在各级医疗、妇幼保健机构从事助产、临床护理、母婴保健等工作。考试合格者能获取护士执业资格证书、1+X母婴护理职业技能等级证书。
药学
本专业培养学生具有能从事药品生产、经营使用等领域岗位工作的高素质技术技能人才，毕业后能从事药品企业生产、营销、检验等岗位工作，能从事医院药房、社会药房的调剂、药学服务和用药指导等岗位工作;考试合格者能获取医药商品购销员、中药调剂员等职业技能等级证书。
眼视光技术
本专业培养学生具备视觉基础保健、验光配镜和视觉功能康复技能,毕业后能在各级医院、眼镜行业从事验光、配镜、接触镜验配、眼视光特检眼镜企业管理与营销等岗位工作。考试合格者能获取中、高级眼镜验光员和眼镜定配工职业技能等级证书。
康复治疗技术
本专业培养学生具有康复治疗技术的基本理论和专业技能，能运用物理治疗、作业治疗、言语治疗等技术为患者提供康复治疗服务。毕业后在综合医院康复科、康复专科医院、康复中心等机构从事康复治疗工作。考试合格者能获取教育部1+X 失智老人照护、康复保健师、保健按摩师职业技能等级证书。毕业后可以报考康复治疗士;取得康复治疗士资格两年后可报考康复治疗师。
健康管理
本专业培养学生具有临床医学、预防医学背景以及公众健康管理的开阔视野，熟练掌握全生命周期健康管理知识和技能，能在医疗卫生单位、体检中心及其它健康管理机构从事健康监测、慢性病管理、健康信息管理、健康教育与咨询等工作。考试合格者能获取高级健康管理师、1+X 医养个案管理职业技能等级证书。
中药学
本专业培养学生具有中医药理论知识，具备中药传统技能和现代技术，毕业后能在医院药房、药店、养生养老机构从事健康服务工作;在药品、化妆品、保健品企业从事生产检验或经营管理工作，考试合格者能获取中药调剂员、中药炮制工、医药商品购销员等职业技能等级证书。
在这个世界上，为什么有的人活得轻松，而有的人为什么活得沉重？前者是拿得起，放得下；而后者是拿得起，却放不下，所以沉重。